بخش دوم : برنامه نویسی اندروید توسط محیط ایکلیپس

شامل ۹ قسمت آموزش پروژه محور به همراه سورس کد ها

بیش از ۱۰ ساعت آموزش با کیفیت

مدرس : شادریان

 

برای اولین بار در ایران

توضیحاتی در خصوص پکیج :

در این پکیج آموزشی، که شامل ۴ بخش مجزا می باشد. (بخش دوم در وبسایت قرار گرفت) به طور کامل، (صفر تا صد) ساخت برنامه کنترل لوازم از طریق شبکه (کابلی و WireLess)، توسط سیستم عامل آندروید (توسط سه محیط برنامه نویسی ایکلیپس (Eclipse)، بیسیک فور اندروید(B4A) و فون گپ (PhoneGap)) و همچنین توسط مرورگر (یعنی شما می توانید توسط یکی از مرورگر ویندوز مثل Firefox وسیله مورد نظرتان را کنترل کنید.) و علاوه بر آن توسط زبان های برنامه نویسی تحت ویندوز (C# و VB)، آموزش داده شده است.

 

توضیحاتی در خصوص بخش دوم پکیج :

در این بخش، برنامه نویسی در سطح اندروید در محیط برنامه نویسی (ایکلیپس)آموزش داده شده است. با مشاهده این آموزش ها، کاربران دانشجویار قادر خواهند بود از طریق سیستم عامل اندروید، وسایل پیرامونشان را از طریق شبکه ( به صورت وایرلس) کنترل کنند. این آموزش ها کاملا به صورت پروژه محور می باشند و حتی برای کسانی که تا به حال برای سیستم عامل اندروید کدنویسی نکرده اند؛ مفید واقع خواهد شد.

 

توصیه می شود قبل از تهیه پکیج، فیلم توجیهی که در آن اهداف این پکیج آموزشی کاملا شرح داده شده است، مطالعه گردد. درضمن دوستان هرگونه سوال و مشاوره ای در خصوص این پکیج آموزشی داشته باشند. می توانند با اینجانب در تماس باشند.

 

بخشی از سرفصل های بخش دوم به شرح زیر می باشد :

  • آشنایی با محیط برنامه نویسی ایکلیپس و آماده کردن آن برای کد نویسی

 

  • توضیحاتی در خصوص قسمت های مختلف محیط برنامه نویسی ایکلیپس و سفارشی سازی آن

 

  • آموزش طراحی رابط های کاربری پیشرفته در محیط ایکلیپس

 

  • آموزش برنامه نویسی شی گرا در محیط برنامه نویسی ایکلیپس

 

  • ارائه چند مثال و پروژه در خصوص اندروید. به همراه سورس کد

 

  • آموزش مفاهیم پیشرفته در برنامه نویسی اندروید

 

  • آموزش کنترل webView و کار با کلاس Http

 

  • پروژه نهایی کنترل لوازم توسط سیستم عامل اندروید (به همراه سورس کد کامل)

 

  • پروژه نهایی کنترل چند دستگاه از طریق شبکه توسط دستگاه اندروید ( به همراه سورس کد کامل)

 

  • و …

 

موفق و پیروز باشید

 

تصاویری از محیط برنامه :

Screenshot_2015-02-05-01-39-16 Screenshot_2015-02-05-01-48-50 Screenshot_2015-02-05-01-39-40 Screenshot_2015-02-05-01-40-06 Screenshot_2015-02-05-01-40-34